Relación entre Autoconcepto y Ansiedad en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud

Gabriel Nikolas Méndez Guerrero; Mikaela Elizabeth Nicolalde Manzano; José Fernando Oñate Porras; Inés Margarita Mantilla Posso

doi:10.36097/rsan.v1iEspecial_1.2724

Authors

Gabriel Nikolas Méndez Guerrero Universidad Técnica del Norte https://orcid.org/0000-0002-3046-6544
Mikaela Elizabeth Nicolalde Manzano Universidad Técnica del Norte https://orcid.org/0000-0002-9167-2376
José Fernando Oñate Porras Universidad Técnica del Norte https://orcid.org/0000-0003-3421-2258
Inés Margarita Mantilla Posso Universidad Técnica del Norte https://orcid.org/0000-0002-5771-6347

DOI:

https://doi.org/10.36097/rsan.v1iEspecial_1.2724

Keywords:

anxiety, self-concept, correlational study, university students

Abstract

Anxiety is a prevalent problem in people's health worldwide and in its field of research it has been linked to self-concept, theorizing a relationship between the two. For this reason, the objective of this research was to determine the correlation between the dimensions of self-concept and anxiety in university students in the area of Health Sciences. A quantitative investigation was carried out with an empirical study using the associative strategy with a sample of 690 students from the Faculty of Health Sciences of the Technical University of the North of Ibarra, in which the self-concept questionnaire was used. AF-5 and the Hamilton Scale translated and adapted. The study results reveal that anxiety inversely correlates with all self-concept dimensions, indicating a negative correlation between the two variables. The correlation strength is high between anxiety and emotional self-concept (rs: 0.5<0.7) and moderate with the other four self-concept factors (rs: 0.3<0.5); furthermore, there is a highly significant relationship as ρ <0.01. It is concluded that the lower the level of anxiety, the higher the level of self-concept.

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