La gestión del conocimiento y la innovación organizacional en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Extensión Sucre

Emilia Melani Gautherot Hernández; Estrella Gloria  Ferrín Delgado

doi:10.36097/rsan.v1i62.3569

Authors

Emilia Melani Gautherot Hernández Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí https://orcid.org/0000-0003-4907-8733
Estrella Gloria Ferrín Delgado Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí https://orcid.org/0000-0003-1255-5364

DOI:

https://doi.org/10.36097/rsan.v1i62.3569

Keywords:

Knowledge, research and development, university education

Abstract

In the Ecuadorian context, higher education institutions face the challenge of adapting to dynamic environments that demand more efficient knowledge management in order to meet external demands and enhance educational quality. The objective of this research was to characterize the knowledge management processes and organizational innovation practices at the Universidad Laica Eloy Alfaro (ULEAM – Sucre Extension) during the 2023 period. The study employed a mixed-methods, descriptive approach, applying surveys to commission members and conducting interviews with department heads and institutional leaders. The results revealed emerging knowledge management practices and ongoing efforts in the use of technology, although limitations persist in systematic knowledge transfer, innovation incentives, and organizational culture. Strengths were identified in interdepartmental collaboration and institutional commitment. It is concluded that ULEAM – Sucre Extension has strong potential to consolidate itself as an innovative educational organization, provided it strengthens its training, technological, and communication strategies.

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