El teatro de aula como método de inclusión para niños y niñas con autismo/The theater classroom as a method of inclusion for children with autism. RSAN [Internet]. 2016 Jul. 13 [cited 2025 Dec. 16];1(11):92-7. Available from: https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/193