“El Teatro De Aula Como método De inclusión Para niños Y niñas Con Autismo The Theater Classroom As a Method of Inclusion for Children With Autism”. Revista San Gregorio 1, no. 11 (July 13, 2016): 92–97. Accessed December 16, 2025. https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/193.