“El teatro de aula como método de inclusión para niños y niñas con autismo/The theater classroom as a method of inclusion for children with autism”. (2016) Revista San Gregorio, 1(11), pp. 92–97. Available at: https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/193 (Accessed: 16 December 2025).