“La inclusión escolar de niños con trastorno del espectro autista: perspectiva psicoanalítica/School inclusion of children with autism spectrum disorders: psychoanalytic perspective” (2016) Revista San Gregorio, 1(11), pp. 106–113. Available at: https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/183 (Accessed: 28 December 2025).