“La inclusión Escolar De niños Con Trastorno Del Espectro Autista: Perspectiva psicoanalítica School Inclusion of Children With Autism Spectrum Disorders: Psychoanalytic Perspective”. 2016. Revista San Gregorio 1 (11): 106-13. https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/183.