La inclusión escolar de niños con trastorno del espectro autista: perspectiva psicoanalítica/School inclusion of children with autism spectrum disorders: psychoanalytic perspective. RSAN. 2016;1(11):106-113. Accessed December 28, 2025. https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/183