Padrón Medina, Ana María, et al. “Condicionantes Institucionales En El Uso De tecnologías En El Aula: Una aproximación Desde El análisis Multivariado”. Revista San Gregorio, vol. 1, no. 65, Mar. 2026, pp. 22-31, https://doi.org/10.36097/rsan.v1i65.3768.