V. Jacome Paredes, S. M. . Espinoza Romero, y C. E. . Andraus Quintero, «Herramientas digitales impulsadas por inteligencia artificial para la retención de vocabulario en estudiantes de lenguas extranjeras: Un estudio basado en percepciones», RSAN, vol. 1, n.º 62, pp. 79–84, jun. 2025.