Procópio, M.P. 2016. Altas capacidades / superdotación: identificación en el contexto de la formación del profesorado de ciencias/High abilities / giftedness: identification in the context of training of science teachers. Revista San Gregorio. 12 (ago. 2016), 45–57. DOI:https://doi.org/10.36097/rsan.v0i12.155.