Caicedo Arévalo, Glenda Rocio, y Lady Diana Amén Briones. «El Teatro De Aula Como método De inclusión Para niños Y niñas Con autismo/The Theater Classroom As a Method of Inclusion for Children With Autism». Revista San Gregorio 1, no. 11 (julio 13, 2016): 92–97. Accedido mayo 3, 2024. http://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/193.