Caicedo Arévalo, Glenda Rocio, y Lady Diana Amén Briones. 2016. «El Teatro De Aula Como método De inclusión Para niños Y niñas Con autismo/The Theater Classroom As a Method of Inclusion for Children With Autism». Revista San Gregorio 1 (11):92-97. https://doi.org/10.36097/rsan.v1i11.193.